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新しい家庭科we : 8巻5号(1989.7 )特集「地球市民として生きる」
https://nwec.repo.nii.ac.jp/records/17382
https://nwec.repo.nii.ac.jp/records/17382c91c7b78-0988-4b3a-ac90-53f1637aedf4
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | その他 / Others(1) | |||||
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公開日 | 2014-05-28 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 新しい家庭科we : 8巻5号(1989.7 )特集「地球市民として生きる」 | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
内容記述 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | *特集 地球市民として生きる ●インタビュー楠原 彰さん―「いいんじゃないの、そのままで」― (インタビュアー 稲邑 恭子) ■地球規模で支え合う時代―西川潤さんに聞く― 稲邑 恭子 ■「開発」と「援助」をめぐって 北沢 洋子 ■〈内国植民地〉北海道の住民から見たアイヌ報道 蓮池 悦子 ■授業「国際結婚を考える」 大津 和子 *発言 私たちのフィリピン連帯は、一枚のカードから 吉田 和子 「ネグロス・キャンペーン」での出会い 幕田恵美子 バングラデシュと私 吉田 志朗 地球で出会うすべては自分 成田 正雄 いつも問題意識を持ち、「なぜ?」と考えられる大人へ 臼井 香里 アジアからの就学生の相談から 酒井 和子 *学習の主人公たち 二つの国の学校に通って 建部 和礼 三崎真穂子 小澤 淳 ●新しい家庭科を創るために 小学校では/はたらくおかあさん 入家 君子 中学校では/家庭科教師の発想の転換を図るために ・土川 礼子 高等学校では/消費者教育の試み(その2) 田村より子 *連載 風の地図/凪の日 佐藤 哲生 巻頭詩/野菜畑・いんげんは芽を出す 羽生 槙子 家族と家庭科/’47年学習指導要領家庭科編(試案)と新旧家族観 酒井はるみ 親子論と心理学/心の数量化―心理テスト 小沢 牧子 海の輝く日/多く朝の歌 その1 佐藤 通雅 広がるネットワーク/’〈V〉どんな相手とも対応していける力がもう少し欲しいな 平井 雷太 あっちゃ、こつちゃ、フフフ/学校氏の欲望(2) 田中 正彦 筐/革命二百年 村田 直文 幼児クラブやってみる?/「こんな子どもに育ってね」 佐多 和子 KNOW HOW共学家庭科/高遠高校での共学 その4 湯沢 静江 私の朝鮮史/渤海(ぼっかい)と日本 岡 百合子 食べもの文化史/みそとみそ汁 石川 尚子 よそおい/パンツ大好き人間インタビュー(5) 内山 裕子 コンピューターと暮らし/その5 碧海 酉癸 石けんコンサート通信/「僕は洗濯をしてふたりの暮らし」 よしだあきひろ 波/地球市民として生きる力 半田たつ子 ●こだま 「評価」をめぐって ●ひと碧海酉癸さん ○私のすすめる1冊 ○イキイキぐるうぶ ○今月の読書から ○わたくしからあなたに ○Weの読者会だより ○Weになんでも言おう なんでも聞こう ○泉 ○十字路 ○アンテナ ○編集室からあなたに ○WE EDITOR’S NOTE |
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キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 日本女性 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ミニコミ | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||
資源タイプ | other | |||||
その他(別言語等)のタイトル | ||||||
その他のタイトル | 新しい家庭科ウイ |