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新しい家庭科we : 2巻5号（1983.7）「老いを考える」
https://nwec.repo.nii.ac.jp/records/17312
https://nwec.repo.nii.ac.jp/records/17312de301d7b-8a50-47d8-a587-b2f895381f9f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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NWEC-NJM00470205 (6.4 MB)
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| Item type | その他 / Others(1) | |||||
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| 公開日 | 2014-05-28 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 新しい家庭科we : 2巻5号（1983.7）「老いを考える」 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 〈巻頭言〉高齢化社会と平和の語りべ 那須 宗一 ＊老いを考える＊ 高齢化社会がやってくる 金谷 千都子 歳のとりかた 母近藤真柄を想う 近藤 千波 データにみる老後 嶋田 道子 ”老い”を支える経済－年金に強くなろう 羽山 孝子 呆け老人と「ストローク」 敷島 妙子 「まず、自分は何ができるか」ボランティア10年 …河 周子 ＊新しい家庭科を創るために＊ 小学校では 食品添加物問題と仮説実験授業 福田 三津夫 中学校では 糸から衣までの学習 大森 慶子 高等学校では ホームプロジェクトと学校家庭クラブ 入江 一恵、青木 郁子、町田 道子 大学では．〔家庭科好き」と言われる先生を 佐藤 慶子 〈実践報告〉男女共修を目ざした「保育」の授業と考察② 梶原 公子 ＊発言＊ 学習の主人公たち 小・中学生の創作コトワザ〈老人〉 私として “いま”を楽しむ 飯野 こう 家族と老い 村岡 洋子 “老い”をどう迎える―私の場合 山香 雅子 親も言いたい 子供の生活から制服を考える 大隈 明美 ＊連載＊ 野の花をたずねて やまぼうし 大室 君子 視点 〈不条理とたたかう知恵〉 長谷川 孝 霞通信 家の中の教室… 武田 秀夫 ねえ、きいて 家族を変えないとどうしようもない 宮 淑子 つがるいろはがるた どんじさ めぐすり 藤田 健次 銀輪のうた 死ぬまでの賭け 栗原 実抄 団地の風景 ぶたもおだてりゃ木にのぼるウ〜 遠藤 和枝 脆の読書室 わかり合うための努力 横山 雅子 テレビ残像 女の目でみた中国 野村 康子 ぼくのシネマガイド 『家族ゲーム』 名取 弘文 波 老いを考える―「楢山節考」から 半田たつ子 ひと 新刊紹介 Weになんでも言おう なんでも聞こう わたくしからあなたに ワイド版Weの会だより あんてな 十字路 “We” EDITOR’S NOTE |
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| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 日本女性 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ミニコミ | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||
| 資源タイプ | other | |||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | 新しい家庭科ウイ | |||||
